试论高中英语教学中渗透传统文化的方法

英语作为一门语言具有一定的实用性,高中阶段的英语教学就要开展深层次的阅读和写作能力的培养。语言作为一种文化载体,英语主要传达西方各国的价值观念、风俗习惯和宗教信仰等方面的教学内容。在全球化发展的今天,中华传统文化同样需要走出国门,此时通过英语教学让学生更加了解优秀的传统文化,也能够让学生学会如何向西方各国介绍我国优秀的传统文化,培养学生的跨文化交流能力,实现英语课堂教学质量的提高。