新工科背景下的高校软件工程经济学课程建设

新工科建设对应用型本科院校软件工程经济学课程建设提出了新要求,需探讨作为交叉学科的课程建设目标制定、教学内容的设计与优化、教学效果反馈机制及多维度的教学评价机制的建立等。软件工程经济学课程以实际应用引导理论教学,回应软件企业的实际需求,针对性地制订教学内容,致力于培养高素质的应用型创新人才。