基于地理实践力培养的高中地理“微实践”探索

素养时代重视培养学生在应对复杂、现实情境时解决问题的关键能力。文章在阐述了地理“微实践”内涵和意义的基础上,提出了“微实践”活动的实施路径,并结合具体案例进行了阐述。