人物称谓:文言文学习中“文化渗融”的入口

人物称谓是中华优秀传统文化的因子,它承载着多重功能。人物称谓体现了对社会、人际关系的认知及时代特征、文化价值观;隐含着人物的身份、心理、性格、情感,联结情节,暗示文脉;反映了作者的创作手法、思维方式;回应了依标选材、教考衔接的命题新理念。聚焦人物称谓,从以上四方面择定教学内容,将中华优秀传统文化渗融到文言文学习中。