指向素养:小学整本书阅读教学的审思与探讨

整本书阅读最大的价值在于提升学生的语文核心素养。教师应当根据教学目标和学生身心发展,实际选择和推荐合适的阅读教材,扩大学生阅读空间。在教学中,引导学生掌握和运用阅读策略,提高阅读能力,促进学生核心素养的发展。