整体性治理视域下推进高校“三全育人”综合改革路径探析

On the Path of Comprehensive Reform of"Three-Whole Education"in Colleges and Universities from the Perspective of Holistic Governance

“三全育人”综合改革是深化高校育人模式改革的重大创新举措,旨在构建高质量的思想政治工作体系和高水平人才培养体系。当前我国高校“三全育人”综合改革在理念、机制和资源配置上还存在协同性不强等问题,深入推进高校“三全育人”综合改革必须坚持以党的二十届三中全会《决定》为指导,并借鉴整体性治理理论,通过加强党委领导凝聚共识、注重党建引领体现“三全育人”整体性治理的中国特色,协调部门功能、整合育人资源构建整体性治理机制,强化激励问责完善突出育人效果导向的评价考核机制,以及促进信息共享、技术赋能提升整体性治理的科学化水平等,着力解决协同性不强等问题,切实增强改革系统性、整体性、协同性,实现“三全育人”综合改革的创新发展。