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基于大单元教学的初中道德与法治学习策略
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摘要
在初中道德与法治学科的学习中,大单元教学为学生提供了更系统、更深入的学习体验。在这种教学模式下,学生该如何学好道德与法治课呢?一、绘制思维导图在初中道德与法治学科的大单元教学中,思维导图作为一种有效的学习工具,能够帮助学生对所思考的问题或者所学习的知识点进行全方位的观察和分析。
作者
李明波
机构地区
河南省唐河县龙潭镇第二初级中学
出处
《中学政史地(初中适用)》
2024年第10期79-82,共4页
关键词
学习体验
大单元教学
初中道德与法治
道德与法治课
思维导图
教学模式
学习策略
知识点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
中学政史地(初中适用)
2024年 第10期
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