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教师数字化教育能力差异化培训:价值意蕴与行动方略

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摘要 教师数字化教育转型是今后一个时期的重要工作任务,进行差异化培训是提升教师数字化教育能力的有效策略。通过落实教师数字素养发展层级目标,构建数字化教育能力评估体系,实施多元复合的培训方式,建立注重过程的评价机制,强调知行合一的培训理念,探索教师数字化教育能力差异化培训的路径,辅以科学的配套措施,为支持教师数字化教育能力差异化培训提供新的发展思路。
出处 《中小学教师培训》 2024年第4期7-12,共6页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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