社区学校促进基层社会治理的机制探析

社区教育是学习型社会建设的重要载体,但也可以成为基层社会治理的重要赋能力量。研究发现,社区学校可以基于公民教育培育公共参与、基于属地领导力推动合作治理、基于集体学习实现矛盾化解三种机制推动基层社会治理,激活社区社会资本,打通组织间壁垒,促进对基层棘手问题的有效治理。因此,社区学校应当加强参与基层社会治理的有关能力,并从课程内容建设、课程载体建设等方面引入治理议题,更好地发挥其治理价值。