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巧设情境 赋能高效课堂
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摘要
随着课改的深入,越来越多的教师认识到不能再像以往那样枯燥地教授政治知识了。情境教学法为我们指明了方向。所谓情境教学法,就是利用各种元素创设具体、生动和形象的场景,将学生认知活动与情感活动进行关联,以激发学生兴趣,提高学生学习效率的一种方法。我们要创设有趣的情境,为学生的高效学习赋能助力。
作者
陈冬燕
机构地区
江苏省启东市教师发展中心
出处
《中学政史地(高中文综)》
2024年第10期71-74,共4页
关键词
激发学生兴趣
高效课堂
情境教学法
学生学习效率
巧设情境
高效学习
课改
情感活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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