摘要
随着课程改革的深入进行,高中历史教师要重视学生历史核心素养的培育,让学生在历史学习过程中不断发展自身素质,促使学生养成客观看待历史的态度,并学会结合史料正确认识历史。一、培育史料实证素养的意义1.培养学生的历史思维。在高中历史教学中培养学生的史料实证素养,可以让学生在阅读史料的过程中对历史再次进行学习和认知,加深对历史现象的了解程度,进而有效推动学生历史思维的养成。并且,教师还可以在课堂上为学生设计各种教学活动。这样就可以打造内容丰富的历史课堂,增加学生的历史知识积累,让学生以更加多元化的视角去分析历史,让学生的历史思维更加活跃。
