摘要
中国名画属于中国美术史范畴,内容博大精深,时间跨度久远,蕴含的思政元素丰富多样,反映出各种社会环境下绘画与政治、经济、文化、道德、宗教、自然等方面的关系。若能恰当地提炼其中的思政正向营养,无疑对提升新时代大学生的思想政治素质和文化艺术素养大有裨益。文章旨在通过对各阶段中国名画的思政遴选和美育分析,提出针对中国名画的思政构想与有效教学策略,促使两者同向同行、协同发展。
出处
《美术文献》
2024年第6期94-97,共4页
Fine Arts Literature
基金
2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会重点研究课题“《中国古代名画品读》在线开放课程思政建设构想与研究”(项目编号:2022ZXKC490)的阶段性研究成果。
