利用讨论法提升听障学生信息技术课问题解决能力

本文探讨在课堂教学、操作练习和课后作业中如何通过分组讨论、对比作品和解决问题来提升听障学生的信息技术能力,使听障学生不仅能更好地理解和掌握知识,还能培养其解决问题的能力和创新思维。