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问题导向的教研策划与实施
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摘要
教研应回归教学一线,以教学关键问题为导向,以研究的视角分析问题,并且指导教师运用科学的理念解决问题。为此,浙江省温州市永嘉县围绕问题导向,致力于探索“解题教研”:搭建有推进感的教研结构,探索“解题教研”的路径;创新有卷入感的教研形式,拓展“解题教研”的场域;形成有收获感的教研产出,提升“解题教研”的效能。由此,不断激发教研活动的活力。
作者
单志明
机构地区
浙江省温州市永嘉县教师发展中心
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2024年第11期54-57,共4页
关键词
区域教研
语文学科教研
问题导向
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2024年 第11期
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