优化区域中高考质量监测的分析

知识的巩固程度是学生掌握知识的重要标志。X市以2015至2019年近十万名中学生的中高考成绩为监测内容,监测英语、政治、地理、语文、物理、生物六门学科,每个学科监测周期均为5年,进行中高考质量评估。在立足实际需要、聚焦质量提升的基础上,科学评估全市中学教育质量总体水平,系统监测国家课程标准和相关政策执行情况,为改进教育教学、完善教育政策提供依据和参考。