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“四维并进”,释放校家社协同育人合力
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摘要
校家社协同是促进学生全面发展、健康成长的有效途径。校家社协同育人的推进需要“四维并进”:构建共同的愿景目标,追求整体一致的教育;确立共同关注的内容,找准协同育人方向;开展多种方式的研修,提升协同育人质量;整合校家社育人资源,明确协同育人机制。
作者
马宏韬
胡雪梅
周沁
机构地区
成都师范银都紫藤北区小学
出处
《四川教育》
2024年第32期17-18,共2页
关键词
校家社协同
育人机制
育人路径
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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