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“双减”政策下家校协同育人纾解路径探讨
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摘要
家庭是塑造学生健康人格的坚实基石,而学校是学生学习知识、发展能力的主要阵地。家校协同育人既是落实立德树人任务的重要保障,又是营造良好教育生态的关键一环。“双减”政策的出台为家校协同育人提供政策支持和制度保障,指明了发展方向和路径选择:学校要转变育人观念、凝聚育人共识;家长要履行主体责任、强化育人职能;政府要主动承担课后服务职能、健全保障机制。推动学校、家庭、政府多方位、多层次合作,是新时代实现育人目标的必然选择。
作者
赵鹏程
陶思尧
机构地区
西华师范大学教育学院
出处
《四川教育》
2024年第32期19-20,共2页
关键词
家校共育
协同育人
育人路径
“双减”政策
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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