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乡土资源融入学科实践的价值、原则及路径
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摘要
将乡土资源有效融入学科实践,不仅可拓展学生的学习场域,还能丰富课程内容,促使教师转变教学方式,为学科教育注入创新动力。将乡土资源融入学科实践应恪守因地制宜遴选资源、多元主体协作参与以及乡土知识与学科知识互鉴的原则。为实现乡土资源与学科实践的有机融合,教师可从以下三方面着力:冲破思维束缚,重塑乡土资源价值;消融学科界限,提高资源应用实效;搭建沟通桥梁,强化多维育人链接。
作者
何勇
机构地区
四川省宣汉县蒲江小学
出处
《四川教育》
2024年第32期22-23,共2页
关键词
乡土资源
学科实践
基本原则
实施路径
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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