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聚焦典型事例和人物特点的习作教学路径

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摘要 典型事例是指最能彰显人物特点、最具有代表性的材料。在写作教学中,教师要引导学生聚焦典型事例和人物特点,培养“以事写人”的意识,运用“以事写人”的方法,塑造出鲜活灵动的人物形象。教师可以分“精选典型事例”“展开丰富内容”“落实多维评价”三步,帮助学生优化写人习作。
出处 《四川教育》 2024年第32期45-46,共2页
基金 广东省教研课题“基于语言运用为基础的核心素养在语文学科中落实的策略研究”(编号:GDJY-2024-A-a06)的研究成果。

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