普通高中通用技术教学中思政元素的挖掘与融入探究——以必修《技术与设计1》为例

基于思政大背景,通过研读通用技术课程标准及文献资料,确定通用技术课程思政目标,并以苏教版教材必修《技术与设计1》为例挖掘通用技术课程蕴含的思政元素,探索通用技术教学中思政元素融入方式,实现润物细无声的通用技术思政教学,落实立德树人根本任务,为相关学校和教师提供参考。