大气污染控制工程课程思政教学改革研究

我国大气环境问题日益呈现多元化、复杂化特征,这对大气污染控制工程人才的培养提出更高的要求。大气污染控制工程课程被视为大气污染控制与环境保护领域不可或缺的理论支撑,且在促进大气污染治理技术的交流与传播方面发挥着重要作用。根据课程思政的价值取向和大气污染发展的现实,为了实现研究目标,探讨将思政教育融入大气污染控制工程课程的重要性和可行性。研究通过分析大气污染现状、影响和思政教育的理论基础,提出具体的教学改革思路,包括教学内容的调整、教学方法的创新和教学体系的构建。通过实践案例和反馈调研,评估改革措施的有效性,旨在提升学生的社会责任感和综合素质。思政教育的融入不仅能够增强学生的专业技能,更能培养他们的环境意识和责任担当,为培养符合新时代要求的优秀工程人才提供有力支撑。