摘要
一直以来,围绕阶级社会背景、身份地位差异、教育不公等角度解读《手》,有可能遮蔽小说蕴涵的深层内容和情感。小说主要人物不仅有王亚明,还有“我”,“我”与王亚明的“友情”,是本文重读《手》的出发点。小说中王亚明的“生活细节”不仅通过“我”的叙述与观察呈现出来,而且“我”与王亚明共同完成了这些“生活细节”。“我”出入于“我们”中,与王亚明若即若离,“我”是与王亚明最亲近或者唯一亲近的同学,二人的“友情”逐步建立。突破“手”的束缚,彼此伸出“友情之手”,使小说题目“手”具有双重隐喻的特征。《手》描绘了一个含蓄蕴藉、温暖忧伤的“友情”故事,“残缺的友情”更显作品的深刻与魅力。需要更多更深入的研究阐释,《手》才有成为经典的可能。
