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小学语文课内外阅读有效融合的策略
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摘要
阅读是语文的半壁江山,课内阅读和课外阅读是提升学生语文素养的主阵地。课内外阅读的有效融合,是小学语文教学的一个重要环节,对培养学生的阅读能力和语言文字的运用能力有着重要的意义。教师应该以教材中的文本为载体,充分挖掘课内外阅读的融合点,教会学生阅读方法。
作者
吴雪
机构地区
江苏省南京市江宁开发区学校
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2024年第11期91-93,共3页
关键词
课内外阅读
小学语文
课内阅读
有效融合
融合点
语言文字
课外阅读
教会学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
小学阅读指南(导学版)
2024年 第11期
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