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思政课一体化赋能育人新质态

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摘要 近年来,郑州高新区积极探索大中小学思政课一体化建设的有效路径,着力构建全学段、多主体、全学科协同的思政育人新格局。
作者 石冬晓
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2024年第12期49-49,共1页
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