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浅谈陶行知生活教育对学前教育的启示
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摘要
一、陶行知生活教育的内涵。陶行知先生是一位杰出的教育实践者、理论家,他"捧着一颗心来,不带半根草去",为教育事业鞠躬尽瘁。杜威的"教育即生活"观念是他"生活即教育"理念的根基。换句话说,生活教育就是通过对生活的学习,利用生活进行教育,以满足生活的进步和发展的需求。"生活教育理论"是陶行知教育思想的中心,它构成了一个完整的教育体系。笔者认为,这个体系涵盖了三个主题:日常生活就是教育、社区就是学院、将教育与实践融为一体。
作者
杨柳
机构地区
江苏省盐城市盐都区郭猛新城幼儿园
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第12期95-96,共2页
关键词
陶行知教育思想
生活教育理论
教育即生活
教育实践者
生活即教育
学前教育
陶行知生活教育
完整的教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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