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引导数学阅读,提升学习能力
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摘要
在核心素养理念下,提升学生的数学学习能力是十分重要的。数学阅读能够帮助学生开拓学科视野,让学生接触更多数学科学的发展历程,丰富其对数学文化的认知。本文基于小学数学教学中的现实情况,教师对小学数学教学中学生数学阅读能力的培养开展有效探讨,以期提升学生的数学学习能力。
作者
黄永生
机构地区
闽清县第二实验小学
出处
《文理导航》
2024年第35期25-27,共3页
关键词
小学数学
数学阅读
学习能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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