摘要
本文首先强调了跨学科思维对初中物理学科融合的重要性,通过与数学、化学、生物学等学科的紧密关联,拓宽了学科边界,培养了学生系统性思维。其次论述了跨学科教学有助于培养学生解决实际问题的能力,生物学与地理学的结合,深化了对人体运动和地球自然现象的理解。再次强调了跨学科教学激发学生实践动手能力和兴趣的作用,通过实验与化学、地理的结合,促进了学生对物理原理的深入理解。在学习方法方面,建议深化学科交叉以拓展物理教学资源,攻克学习难点借力跨学科,构建跨学科融合学习社群以加强教师队伍建设,并提倡运用跨学科教具创新实验手段。最后本文指出教师在跨学科融合学习中的关键作用,应具备综合素质引导学生跨学科思维,以期在深化初中物理跨学科融合教学研究,为教学实践提供有益的借鉴。
