高中数学开展一题多想,提升创造思维

教师在开展高中数学教学时,不仅要为学生传授基本的数学知识,还要提升学生的思维能力,尤其是创造性思维能力。这能让学生提升学习的效率,更好地进行数学方面的实践应用、迁移与创新。在课堂上教师可引导学生充分利用习题资源,进行一题多想的训练,不断地提升学生的创造思维。