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小学体育教学中辅助手段的创新运用

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摘要 在体育教学中,口令、手势与哨声被广泛运用,它们不仅是有效的非语言交流方式,也是关键的教学辅助手段。这些工具能帮助教师更好地管理课堂、指导学生动作,并激发学生的学习兴趣。合理地使用教学辅助手段能够提高教学质量,增强课堂互动和趣味性。因此,体育教师需根据具体情况灵活应用这些手段,创设有趣且高效的学习环境。
作者 冯永生
出处 《小学教学研究》 2024年第33期56-57,共2页
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