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本科“最优化方法”课程的教学改革与实践
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摘要
“最优化方法”是一门理论性强且应用广泛的课程,在本科教学过程中要通过不断改革来夯实基础和促进教学质量的提升。本文将从最优化方法的发展历程、基础知识和实践应用这三个方面阐述教学改革与实践情况,体现不同层面和方式的改革思路,探索教与学的相互融合情况和感受真实效果。
作者
曾友芳
机构地区
广西大学数学与信息科学学院
出处
《科技风》
2024年第33期96-98,共3页
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目:国家一流专业建设背景下应用型课程的改革研究与实践——以《最优化方法》为例(项目编号:2022JGA102)。
关键词
最优化方法
教学改革
实践探索
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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