新课标下小学数学实施学科育人的路径

学科育人即以学科知识为基本载体,利用丰富多样的教学活动培养小学生各项能力,包括思想品质、能力水平、核心素养与社会责任意识等,目的是推动小学生全方位发展。数学作为关键学科之一,对推动实施学科育人具有重要意义。根据学生学习兴趣实施学科育人数学知识相对抽象,同其他学科相比缺乏趣味性与吸引力,不少小学生都面临着学习兴趣不足的问题。在新课标下的小学数学教学中,教师应善于发现数学的美感,多引入一些富有美感的学习材料,引领小学生从发现美做起,引发他们的学习兴趣与热情,由此渗透美育教育,实施学科育人,使小学生的审美能力得到很好的培养,并树立正确的审美观。