九年制义务教育艺术课程标准五科并举实施的认识

对话本次访谈是比较特殊的访谈形式,旨在多角度探究九年制义务教育艺术课程标准实施的一些疑惑和五科并举的任务认识。已经在实施的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“艺术新课标”)已经有许多套国家核准的教材正在教学落实和实施。艺术新课标和教材很大的变化,就是以核心素养作为聚焦点,同时第一次打破了传统的九年制义务教育只是限于音乐、美术课程和各自教材进行教学,因为它的分科性极其明显,同时也排斥了艺术多门类、多领域,包括舞蹈、戏剧、戏曲、电影、电视及新媒体等艺术形态进入中小学艺术教育的可能性。