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论语文教育中的直觉思维及其培养策略
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摘要
直觉思维是一种重要的思维方式,对培育学生语文核心素养发挥着重要作用。直觉思维是语感培养的关键凭借,是审美创造的重要途径,也是思维训练的基础。基于此,语文课程教育应转变教学观念和教学方式,加强直觉思维训练;丰富学生的知识经验,提升直觉思维的水平;加强知识的结构性呈现,优化认知结构,活跃直觉思维。
作者
何致文
机构地区
人民教育出版社
人民教育出版社小学语文编辑室
出处
《小学语文》
2024年第9期18-22,共5页
关键词
直觉思维
语文课程
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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