用好“我爱阅读”栏目,落实自主阅读

统编小学语文教科书非常重视学生阅读兴趣的激发和阅读能力的提升,在二年级的“语文园地”中编排了“我爱阅读”栏目。教师应在课前深入分析栏目文本,关联单元整体,明确教学定位;在课中找准阅读路径,以任务导学促自主阅读,以合作探究促同伴交流;在课后精选阅读推荐材料并组织交流,由课内拓展延伸至课外,让自主阅读真正落地,从而提升学生的语文核心素养。