“深学立人”视域下高中思想政治必备知识复习策略--以“经济全球化与中国”为例

如何在时间紧、任务重的条件下复习必备知识,并在知识的重构中促进学生自主发展,是困扰许多教师的现实难题。“深学立人”教学主张强调教师可以通过指导学生“深学”,促进学生掌握必备知识、形成关键能力,同时帮助其树立正确的价值立场,实现全面发展。这一教学主张为必备知识的复习提供了具体可行的路径。基于“深学立人”教学主张,复习必备知识有四大策略:价值引领,深度挖掘知识的育人价值;融会贯通,深入建构知识的内在联系;寓理于境,在情境中深悟知识意蕴;拨云见日,深刻厘清知识的本质内涵。