数字化转型赋能基础教育高质量发展路径研究——以宁夏回族自治区为例

数字化技术兴起后,教育领域数字资源日渐丰富,数字化转型趋势愈发明显。对于基础教育来说,数字化转型可促进教育事业高质量发展,促进基础教育体系更加完善,优化基础教育顶层设计,提高基础教育水平和教学质量。文章以宁夏回族自治区为例,对数字化转型目标、发展现状以及基础教育高质量发展的新要求、数字化转型赋能基础教育高质量发展的路径展开研究,以推动基础教育数字化发展,构建基础教育生态模式,借助数字技术创新基础教育模式,为我国基础教育事业高质量发展提供有力支持。