地方本科高校创新创业教育体系的构建与实证研究

Construction and Empirical Study on Innovative Entrepreneurship Education System of Local Colleges and Universities

文章以地方本科高校创新创业教育体系为研究对象,以“I DO”理论为导向,构建创新创业教育体系“IPAD”模式,提出创新创业教育体系的构成,即基于Idea(想法)、Project(项目)、Action(行动)、Development(发展)四个层次进行普及化、个性化、规范化、市场化的“基础、实训、实践、孵化”四阶段培育,通过对接产业(Industry)、研发产品(Product)、聚焦应用(Apply)、实现分享(Deliver),培养大学生创新创业能力,实现创新创业成果载体从“作业→作品→产品→商品”的演变。文章以湖北理工学院为例,分析了该校创新创业教育体系的实践效果,指出创新创业教育体系的构建,对全方位推动创新创业教育融入人才培养全过程起到了积极的作用。