对高校“校园代”的若干思考

人民对美好生活的向往包含物质和精神两大领域,大学生的日常需求也不例外,并以“校园代”的形式呈现出来。物质条件的改善、个性需求的产生、多元价值的干预是“校园代”的催生条件。根据“供—需”关系的差异,“校园代”大致分为“传统校园代”“新型校园代”和“灰色校园代”等类型。“校园代”在一定程度上满足了大学生的多重需求,但它也反映出大学生存在的目标导向偏离、自我精神迷失等问题。围绕立德树人根本任务,各界要从供给侧发力、制度建设、德育教化和自我管理等维度,引导“校园代”回归理性,鼓励大学生发扬自主精神、激发内在动力、实现自我价值,成为堪当民族复兴重任的时代新人。