初中道德与法治课培养学生交友能力的教学探索——以“友谊之树常青”一课为例

初中阶段是青少年心理与生理快速发展的时期,也是他们开始建立自我认知、探索社交世界的重要阶段。在初中道德与法治课教学中,教师基于学生交友问题设计教学目标,通过创设情境、讨论案例、开展跨学科学习等方式实施教学,并设计相关作业评估学生解决交往问题的能力,进而帮助学生学会处理与朋友之间的矛盾,建立并呵护友谊,体悟友谊的真谛,汲取交友的智慧,构建和谐的人际关系。