摘要
案例背景洞头乡畲族中心学校,地处少数民族畲族聚居地,是会昌县东部边远山区的一所民族学校,也是洞头乡唯一的九年一贯制学校。目前,学校小学部一至六年级6个教学班共有学生174人,初中部3个教学班共有学生141人,全校共有学生315人,其中畲族学生113人,占比35.9%。学校呈现班级多、规模小,畲族学生占比大的特点。随着学校生源不断流失,偏僻的地理位置不仅制约了学校发展,也让教育一度陷入困境,学校规模日渐“迷你”,逐渐“瘦身”成一所名副其实的“袖珍学校”。如何改变这种“村空”“乡弱”“城挤”的现状,把一所面临空巢的学校办出特色,留住人、吸引人,值得深思。
