提升小学数学课堂互动性的教学策略研究

当前,在新课程背景下,小学数学改革正在持续进行,教师的主要目标是要提高课堂的互动性,彰显出学生主体的地位,为学生核心素养的培养奠定坚实的基础,为学生今后步入初中、高中的学习做好准备。而互动性课堂是指在课堂上,师生以及生生之间要积极沟通与交流,共同攻克数学重难点知识,加深对数学概念、公式的理解和记忆。