“双减”政策下小学体育家庭作业的设计

针对“双减”政策,教师既要“做减法”,又要“做加法”,要减少学科类的作业与培训,增加体艺类的作业与培训。因此,在小学体育教学中,教师不仅要立足体育课堂阵地,带领学生进行身体练习,提高学生的体育素养,还要给学生布置体育家庭作业,帮助学生“减负提质”,促进学生的全面发展。