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幼儿园户外混龄自主游戏的实施
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摘要
本文探讨了幼儿园户外混龄自主游戏的实施策略,提出了创设多功能游戏场地、建立自主游戏引导机制及鼓励幼儿跨龄段互助合作等措施,通过实际的案例描述,重点研究了这些策略是如何培养幼儿的自主学习能力、社交技能和共情能力的。
作者
乐丽
机构地区
江西省抚州市东乡区第五幼儿园
出处
《江西教育》
2024年第39期94-95,共2页
关键词
户外游戏
混龄
自主游戏
幼儿教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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