发掘教学中的数字化资源

数字化资源教学符合我国科技教育的发展趋势,是一种探索性的尝试,也是一种实践的尝试。在数字化的背景下,教育和学习发生了巨大变革,反馈和交互等环节也随之改变,这就要求我们不断地学习和实践,在学习和实践中学会新的技能和技巧。同时,教师也要对自身的教育行为进行适当调节和反省,从而产生新的理念,让学生改变学习方法,实现从学习技能到运用技能的转变。