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“鲜活”起来“有效”起来 “真实”起来“丰盈”起来
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摘要
随着《义务教育科学课程标准(2022年版)》颁布,小学科学教育也迎来了新的发展契机。“课标”要求“面向全体学生,立足素养发展”,在教学中以学生为主体,通过发现问题、探究实践的过程,为学生核心素养的发展提供坚实的基础。为了更好地实现新时期小学科学教育目标,要让科学教育鲜活起来、有效起来、真实起来、丰盈起来,促进学生学习力、创造力、生活力的发展。
作者
胡云舟
机构地区
丹阳市界牌中心小学
出处
《小学科学》
2025年第2期50-52,共3页
Science
关键词
小学科学
核心素养
实践探究
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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