“理念+能力”“理论+实践”“教研+展评”

随着教育现代化进程的深入,推动小学教育走向数字化、智慧化,引发关于教师专业素养与执教能力发展的热烈讨论。本文从顺应教育趋势、推动教学模式转型和促进教师专业发展三个维度,探讨加强教师跨学科实验能力的必要性,并聚焦“理念+能力”“理论+实践”“教研+展评”三个方面,提出了加强教师跨学科实验能力的有效策略。