数字化赋能小学跨学科学习的实践探索

教学中,教师可以通过开拓数字资源、创设虚拟情境、融合智能工具等方法,对跨学科学习中教材空缺、课堂体验受限、师资协同教学不足等问题,进行有效的技术赋能,从而突破跨学科学习的瓶颈。