四点追踪:STEM视角下支持幼儿探究性学习的策略研究

“四点追踪”为教师基于STEM理论探索出的支持幼儿开展探究性学习的策略方法,包括追踪“问题点”、梳理问题,追踪“着力点”、设计方案,追踪“生长点”、制作实施和追踪“赋能点”、反思项目,促使幼儿主动学习,自主建构经验,最终实现师幼共同成长。