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资源共享 智慧共融——多元主体合作背景下高校教师岗前培训策略

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摘要 高校教师岗前培训是我国教师资格制度的规定环节,是把好高校新入职教师质量关的重要举措。文章聚焦学习型社会建设重点任务,推进非学历教育改革创新,尝试改变传统培训理念,探索与宁夏终身教育学分银行融合开展高校教师岗前培训的新路径。
作者 陈晓芳 王柳
出处 《宁夏教育》 2024年第10期26-29,共4页 Ningxia Education
基金 宁夏终身教育学分银行试点项目“宁夏高校教师岗前培训学分互认机制研究”阶段性研究成果。项目编号:NXXYTJ2304。
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