摘要
《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出了英语学习活动观理念。作为一种教学方法,教育戏剧为学生创造了轻松、愉悦的学习环境。以译林版英语教材四年级下册Unit 2 After school语篇教学为例,教师通过开展学习理解、应用实践、迁移创新等活动,将教育戏剧融入课堂教学中,能有效激发学生的学习兴趣,提高他们的课堂参与度,促进英语核心素养的有效落地。
出处
《小学教学参考》
2024年第33期64-66,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
徐州市“十四五”教育科学规划课题“具身认知理论视域下小学英语‘联读—续写—创演’教学实践研究”(编号:GH14-21-L196)的阶段性研究成果。
